Tiene como finalidad ser un recurso de ayuda a la integración del alumnado que presenta necesidades específicas o deficiencias en la adquisición o desarrollo de su lenguaje, mediante la atención temprana o reeducación del lenguaje en los casos que asi lo precisen. Tarde-noche contenidos de trabajo a percepción y discriminación auditiva, articulación, respiración- soplo, praxias bucofonatorias, conciencia fonética, razonamento verbal y el proceso comunicativo en general.